{"id":307,"date":"1997-01-01T00:00:00","date_gmt":"1996-12-31T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.muchomaas.com\/les-filles-choisissent-les307\/"},"modified":"1997-01-01T00:00:00","modified_gmt":"1996-12-31T23:00:00","slug":"les-filles-choisissent-les307","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archives.regards.fr\/?p=307","title":{"rendered":"Les filles choisissent les sciences qu&#8217;elles aiment"},"content":{"rendered":"<p class=\"post_excerpt\"> Les maths, discipline de s\u00e9lection, autorisent les carri\u00e8res prestigieuses. Cela explique le nombre limit\u00e9 de matheuses. En plus, les filles optent souvent par go\u00fbt pour d&#8217;autres cursus scientifiques. <\/p>\n<p>Mich\u00e8le Ferrand, Fran\u00e7oise Imbert et Catherine Marry (1) ont men\u00e9 une enqu\u00eate \u00e0 l&#8217;Ecole normale sup\u00e9rieure (2) sur la chute du nombre de filles re\u00e7ues aux concours de maths et de physique, qui a suivi l&#8217;instauration de la mixit\u00e9 en 1986, par la fusion de l&#8217;ENS (filles) de S\u00e8vres et de l&#8217;ENS (gar\u00e7ons) de la rue d&#8217;Ulm. Diminution d&#8217;autant plus \u00e9tonnante que, depuis vingt ans, la progression des filles dans les \u00e9coles d&#8217;ing\u00e9nieurs est lente mais continue (2% de filles \u00e0 Polytechnique en 1972, premi\u00e8re ann\u00e9e mixte; 13% en 1995).<\/p>\n<p>La pr\u00e9sence f\u00e9minine reste faible dans les deux plus grandes \u00e9coles scientifiques fran\u00e7aises, Polytechnique et l&#8217;ENS, refl\u00e9tant l&#8217;\u00e9rosion aux niveaux ant\u00e9rieurs: moins de filles au lyc\u00e9e en S, en pr\u00e9pas sciences, en &#8220;maths sp\u00e9&#8221;.&#8221;Plus les classes pr\u00e9paratoires sont prestigieuses, moins il y a de filles&#8221;, disent les chercheuses. Cette sous-repr\u00e9sentation en maths et en physique, et encore plus en technique, est pourtant limit\u00e9e en chimie et en informatique et n&#8217;existe pas en agronomie, en biologie et en m\u00e9decine, les filles repr\u00e9sentant la moiti\u00e9 de l&#8217;effectif dans ces deux derni\u00e8res disciplines.<\/p>\n<p>Le moindre nombre de femmes dans les fili\u00e8res scientifiques les plus valoris\u00e9es s&#8217;explique en partie par leur position domin\u00e9e dans la soci\u00e9t\u00e9. La th\u00e8se reste pertinente, qui fait de la suppos\u00e9e inaptitude aux maths des femmes l&#8217;avatar actuel de leur &#8221; inaptitude &#8221; pass\u00e9e au grec et au latin. Mais elle ne rend pas compte des transformations r\u00e9centes.<\/p>\n<p>L&#8217;enqu\u00eate sur la mixit\u00e9 aupr\u00e8s de cinq promotions mixtes de normaliens scientifiques et de la derni\u00e8re promotion de s\u00e9vriennes donne une lecture nouvelle, en montrant un m\u00eame positionnement des \u00e9l\u00e8ves, gar\u00e7ons et filles, en faveur de la mixit\u00e9.&#8221;Les filles entr\u00e9es \u00e0 l&#8217;ENS apr\u00e8s 1986 sont hostiles aux quotas ant\u00e9rieurs; les derni\u00e8res s\u00e9vriennes seraient \u00e9ventuellement favorables \u00e0 leur maintien. Mais aucune normalienne ne se d\u00e9clare contre la mixit\u00e9, ou ne pointe de diff\u00e9rences induites par la mixit\u00e9. Ce qui tend \u00e0 prouver que ces filles, satisfaites de leur parcours d&#8217;excellence, ne se posent pas la question&#8221; disent Mich\u00e8le Ferrand et Fran\u00e7oise Imbert.<\/p>\n<p> <strong> Les familles ont des attentes de plus en plus similaires \u00e0 l&#8217;\u00e9gard des gar\u00e7ons et des filles <\/strong><\/p>\n<p>Ce r\u00e9sultat refl\u00e8te le changement de mentalit\u00e9s des derni\u00e8res d\u00e9cennies. Les familles ont de plus en plus des attentes similaires \u00e0 l&#8217;\u00e9gard des fils et des filles, pour le niveau et l&#8217;orientation des \u00e9tudes. Avec des formes diff\u00e9rentes selon les classes sociales, les filles de milieu favoris\u00e9 s&#8217;orientant plus vers les carri\u00e8res scientifiques. De plus, en France, le fonctionnement scolaire de l&#8217;excellence autorise les meilleurs \u00e9l\u00e9ments, filles ou gar\u00e7ons, \u00e0 envisager des \u00e9tudes de prestige, en d\u00e9pit des pr\u00e9jug\u00e9s sexistes, permettant aux filles de p\u00e9n\u00e9trer les bastions masculins des grandes \u00e9coles scientifiques. Les chercheuses font l&#8217;hypoth\u00e8se que si la fili\u00e8re maths-physique est si convoit\u00e9e par les gar\u00e7ons, &#8220;c&#8217;est moins par go\u00fbt des sciences que pour les perspectives de positions sociales dominantes qu&#8217;elle autorise. C&#8217;est la difficult\u00e9 des femmes \u00e0 acc\u00e9der aux carri\u00e8res de prestige, apr\u00e8s les \u00e9tudes, qui est en jeu, en France, o\u00f9 les math\u00e9matiques sont une discipline de s\u00e9lection. On trouve davantage de filles en maths et en physique dans des pays o\u00f9 l&#8217;acc\u00e8s au pouvoir se fait par le droit et les professions lib\u00e9rales&#8230;&#8221;<\/p>\n<p>La deuxi\u00e8me hypoth\u00e8se de ces chercheuses est celle du &#8220;choix positif&#8221; des filles. Les indicateurs d&#8217;excellence dans le secondaire (mention au bac, r\u00e9ussite au concours g\u00e9n\u00e9ral) montrent une majorit\u00e9 de gar\u00e7ons en maths, &#8221; o\u00f9 l&#8217;on dirige les meilleurs, m\u00eame \u00e0 leur corps d\u00e9fendant. Les filles, elles, se pr\u00e9sentent \u00e0 tous les concours.&#8221; A niveau \u00e9gal, elles sont plus libres dans leur choix et vont parfois jusqu&#8217;\u00e0 refuser des fili\u00e8res prestigieuses qui leur plaisent moins. En optant pour des cursus scientifiques plus diversifi\u00e9s, elles sont moins soumises que les gar\u00e7ons \u00e0 l&#8217;imp\u00e9ratif de r\u00e9ussite par la seule voie reconnue de l&#8217;excellence, celle des maths.<\/p>\n<p>1. M.Ferrand et F.Imbert sont charg\u00e9es de recherches en sociologie au CSU; C.Marry, sociologue, est charg\u00e9e de recherche au Lasmas.Iresco, CNRS, Paris<\/p>\n<p>2. Enqu\u00eate effectu\u00e9e par 550 questionnaires et 115 entretiens aupr\u00e8s des normaliens et normaliennes scientifiques des promotions 1985 \u00e0 1990, pr\u00e9c\u00e9dant et accompagnant la fusion des deux ENS.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p> Les maths, discipline de s\u00e9lection, autorisent les carri\u00e8res prestigieuses. Cela explique le nombre limit\u00e9 de matheuses. 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